开展“两学一做”学习教育，是党中央从战略角度出发，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。为的是进一步解决党员在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持和发展党的先进性和纯洁性，真正把全面从严治党要求落实到每名党员，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。如果想要达到预期的效果必须自上而下，一丝不苟地抓落实。

  “两学一做”基础在学，关键在做。一方面，学就要真正学到位。要精学《党章》和《系列讲话》，吃透方针政策和业务知识，集中学习之余通过自学、向先进典型学、交流、探讨等方式，加深对《党章》《系列讲话》的体会和认识，提升自身的党性修养和理论修养。另一方面，做就要真正出实效。要在牢记党员身份的基础上，在工作、学习和社会生活中区别于普通群众，严格遵守《党章》要求，自觉按照党员标准规范言行。

基层既是“两学一做”学习教育活动的出发点也是落脚点。中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》对党员提出了讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的新要求。对照这些要求剖析自己，存在着很多问题。

    第一是讲政治、有信念。习近平总书记在中央政治局第二十六次集体学习时明确指出：“我们共产党人的根本，就是对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，对党和人民的忠诚。”有了这个“根本”，党的执政根基才会稳固，党的事业才会兴旺发达。我们党和国家所取得的辉煌成就正是一代代具有铁一般信仰的共产党员前仆后继的结果。我们有些共产党员没有通读党章，甚至连入党誓词都很陌生，很多党员认为手抄党就是形式主义，大可不必，可是仔细想一想，你连一个党员的权利和义务都不清楚，谈什么区别于普通群众，谈什么为人民服务。很多党员口口声声说不相信马克思主义，不相信社会主义、共产主义会实现，可是如果你都不知道什么是马克思主义，你拿什么相信它，如果你都不知道什么是社会主义、什么是共产主义，有一天它实现了，你都不知道

通过“两学一做”学习教育的开展，可以解决理想信念模糊动摇的问题，可以解决对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义事业缺乏信心的问题，可以改变自己头脑中存在的一些错误观念，做到讲政治、有信念，不是人云亦云的去盲目跟风，而是做一个有自己判断能力的人，不说违背党的方针政策的话，不做违背党和人民利益的事。

 通过“两学一做”学习教育的开展，唤醒党员意识，自觉把党章作为为人处世的根本指南。强化纪律意识，自觉做到守纪律、讲规矩，把政治纪律和政治规矩摆在首位，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

要想做一名合格党员，就必须自觉用党章规范自己的言行，不能想说什么就说什么，想怎么做就怎么做，在基层工作中，我们也应该注重说话办事的方式，不能随性而为。不论从事何种工作，都应该心中有党，做到知规矩、懂规矩、守规矩，严格执行并维护党的纪律，严格执行《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》。

在中国，政治不是个别集体，个别个人的利益博弈，全心全意为人民服务是一个根本的宗旨。尤其作为基层干部，直接面对广大的人民群众，直接为人民服务，我们真实上报数据是为人民服务，走访入户了解情况是为人民服务，哪怕是为农民打印一个文件，复印一个身份证，，这都是为人民服务。只要做好力所能及的事情就是在为人民服务，永远记住勿以善小而不为。

　　最近的反腐高压态势让我们明白，基层利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益的问题时有发生，甚至个别党员干部在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩。我们忘记了责任意识、公仆意识和服务意识。

思想、信念问题永远是党的根基问题，信念动摇根基就不稳，我希望通过两学一做首先让自己做一个合格的党员，也希望通过这次活动，让“两学一做”的精神影响到更多的党员，让老党员唤起自己的党性，让年轻党员明白“党员”这两个字不仅仅是考试时的一条硬性指标，更是一种坚定的理想信念。

总之，在以后的工作生活中要求自己学理论，学政策，在自己掌握的同时和其他其他党员分享交流，共同提高。理论学得再好最终都得回归实践，在之后的工作中我会用自己从书本上学到的知识，从身边人的身上学到的经验，自己的所思所想去指导自己开展工作，更好的为人民服务。